POR: NUBIA BUITRAGO ECHAVARRÍA
nubiabuitrago@hotmail.com
GRADO: SEGUNDO
CIENCIAS NATURALES
Palabras claves
Planeta, medio ambiente, calentamiento global, contaminación, reciclaje, protección, orgánicos, inorgánicos, residuos, basura, caneca, papel, vidrio, cartón.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
CONCIENTIZACIÓN DE LA NECESIDAD REALIZAR CAMPAÑAS PARA PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE Y SALVAR NUESTRO PLANETA.
Después de la reunión de expertos de la ONU sobre Cambio Climático realizada en París, Francia, el 1 de febrero de 2007, se determinó que solo quedan 10 años para que entre todos podamos frenar la catástrofe ambiental y climática que se avecina, la responsabilidad NO es sólo de políticos y empresarios, así que lo que cada habitante de la Tierra haga en contra de estos fenómenos es clave para salvar el planeta, nuestras vidas y las de nuestras futuras generaciones.
LOS INVITO A TODOS.
AQUELLOS SIN DISTINCION ALGUNA A SER PARTE DE ESTE CLAN EL CUAL SU UNICO OBJETIVO ES PODER AYUDAR A CONSERVAR NUESTRO QUERIDO PLANETA.
LA CONSERVACIÓN DEL PLANETA, EL RETO MÁS IMPORTANTE DE LAS ACTUALES GENERACIONES.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
Logros y competencias
Reconoce la importancia y realizar campañas para salvar nuestro planeta.
Diferencia los residuos que debemos reciclar para evitar la contaminación.
Participa del programa de reciclaje en la institución.
Realiza carteleras que inviten a reciclar y a proteger nuestro planeta.
ACTIVIDAD N° 1:
· Observación del video sobre el medio ambiente.
· Escribir 10 palabras claves sobre lo observado.
· Escribir 3 observaciones importantes sobre el video.
· Realizar el dibujo.
ACTIVIDAD Nº 2:
DESCUBRIR EN LOS DIBUJOS LAS PALABRAS QUE UTILIZARÁS PARA SALVAR NUESTRO PLANETA.
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1- ESCRIBE 5 FRASES TENIENDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES IMÁGENES. 
2- Escoge la frase que más te guste y realiza el dibujo.
3- Elabora en equipo una cartelera que invite a hacer campaña para salvar el planeta.
4- Pégala en un lugar de tu colegio para que otros niños la copien y te ayuden a salvar nuestra madre tierra.
¡ FELICITACIONES POR CONTRIBUIR CON TU TRABAJO HACIA LA CONSERVACIÓN DE NUESTRO PLANETA TIERRA !
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
ü LAS VALORACIONES SERÁN LAS SIGUIENTES DE ACUERDO A LOS RESULTADOS OBTENIDOS DURANTE LA REALIZACION DE LAS ACIVIDADES:
ü EXCELENTE: CUANDO LOS ALUMNOS CUMPLEN A CABALIDAD CON LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS A TRAVÉS DE UN BUEN SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES.
ü SOBRESALIENTE: CUANDO LOS ESTUDIANTES REALIZAN BIEN LA MAYORÍA DE LAS ACTIVIDADES Y DEJAN UNA COMO TAREA.
ü ACEPTABLE: CUANDO LOS ESTUDIANTES NECESITAN AYUDA CONTINUA PARA SUPERAR DIFICULTADES Y DEJAN PENDIENTE LA MITAD DEL TRABAJO.
ü INSUFICIENTE: CUANDO LOS ALUMNOS NO CUMPLEN CON LO MÍNIMO DURANTE LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.
ü DEFICIENTE: CUANDO LOS ALUMNOS NO REALIZAN NINGUNA DE LAS ACTIDADES PROPUESTAS.
RECURSOS:
Sala de computadores, internet, videos, biblioteca, zona de acopio de material reciclable.
http://www.youtube.com/watch?v=_u6k8hKrD0U
http://www.youtube.com/watch?v=TLnPkVdus98
http://www.mma.es/secciones/area_infantil/juego_recicla.htm
http://www.google.com.co/search?hl=es&q=planeta+tierra&btnG=Buscar+con+Google&meta=
Bibliografía y Cibergrafía (recursos tomados de Internet):
TEXTOS DE CIENCIAS NATURALES DE PRIMARIA.
BIBLIOTECA
http://www.youtube.com/watch?v=_u6k8hKrD0U
http://www.youtube.com/watch?v=TLnPkVdus98
http://www.mma.es/secciones/area_infantil/juego_recicla.htm
http://www.google.com.co/search?hl=es&q=planeta+tierra&btnG=Buscar+con+Google&meta=>>
